二年級語文下七單元寫小動物，用五感法加修辭，分分鐘寫滿200字

二年級語文下冊第七單元，寫話訓練，要求孩子們寫養小動物的幾條理由，并且試著多寫幾條。這個題目看似簡單，卻對二年級的孩子是要求比較高的，二年級的孩子寫小動物就是像流水賬一樣的，什么長什么樣啊，有幾條腿啊，吃什么啊，寫完了就不知道怎么寫了，我們班孩子我是要求他們先回去觀察，然后再選擇幾個點來寫，比如樣子，聲音，觸感，然后加上一點修辭來寫。

比如寫小白兔

我們是這樣寫的

小動物五感法+修辭

視覺:它渾身毛茸茸的，遠遠望去像團柔軟的棉花，走近一瞧又像個白色的雪球。它兩只耳朵像兩根天線時刻搜尋危險信號觸覺:我抱著它摸摸它的毛又光滑又柔軟，真是個可愛的小精靈。

聽覺:它前爪抱著胡蘿卜，嘴吧一張一合，不時發出噗噗的聲音。

從他們的表現來看，這種方法是比較成功的。很多孩子都能寫出長長的句子，用一兩個修辭手法，理由也寫得很充分。

我用的這個方法叫做五感法，我發現很多老師也在用，因為下學期我們就三年級了，我原來準備要做一個小學生寫作文的素材庫，后來發現了五感法這本書，我覺得是現成的可以拿來用，不用我自己天天絞盡腦汁敲鍵盤。

五感法不僅降低了孩子們寫作的難度，還提高了孩子們的寫作興趣，就以本單位的寫話為例，我們班很多孩子都能寫上200字，有的孩子還能用上幾種修辭手法，再也不用為了湊字數傷腦筋。

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