大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么如何寫一篇優秀的作文呢？以下內容是牛牛范文為您帶來的4篇五年級《他怎么了》滿分作文600字，希望能對您的寫作有一定的參考作用。

他怎么了半命題作文范文(九):《他堅強了》 篇一

意外總是突如其來，讓人想改變，卻又無能為力。不管是當事人還是我們這些旁觀者，都只能是有心無力。

記得有一次我從電視中看到，有一名叫小洋洋的男孩得了腦腫瘤，但是這小家伙在病床上卻顯得格外開朗。他坐在病床上拿著小玩 ww 具說道："你們在害怕什么？你看，我都不怕呢！"他的母親只是坐在他的旁邊，用那慈善的目光注視著她的孩子，母親的嘴角動了一下，好像要說什么，可是嘴巴就像被膠水黏住了一樣，發不出聲音。我看著這位母親，她的眼眶紅了起來，拿著玩具，好像在想著什么。

“媽媽，媽媽。”小洋洋拉了一下母親的衣角。母親愣了一愣，強擠出了一個微笑。

隨著一天一天的過去，小男孩的病情也不見好。可是沒想到這位小男孩卻還是一臉堅強，可是他明明就已經知道他自己生病了。小男孩的母親昨天給小男孩買了一個披薩，小男孩可高興壞了，一只手上打著吊針，另一只手在空中晃來晃去。他開心的眼睛都瞇成了一條線，心里可能想在這個房間里上蹦下跳了。

終于到了手術的那一天，醫生和助理們正在討論如何進行手術，可是左想右想，想盡了所有辦法，最后得出的結論還是小洋洋有可能下不了手術臺。他的父母得知了這件事情后，跟醫生說："如果小洋洋真的下不了手術臺的話，那就將他的器官捐給需要的人，我們救不了自己的孩子，那就再救一救其他的生命吧。"手術室開啟，隨著小洋洋被推進手術室，他的父母強忍著心中的痛苦，一直在為他加油打氣。

最終小洋洋，這位小天使還是沒有下得了手術臺，他回到了他的天堂。留給我們的只有那堅強的童顏，希望這位小天使在天堂能更加開心的生活。

他怎么了寫一篇作文600字 篇二

他傷心了

田菡玉

一向高興的他，這次卻傷心了。這件事情都是因為我。讓我們之間的友情糟糕透了。

那天我在家看書，忽然聽見有人敲門。透過貓眼看到是他。他進來了，緊張地搓著手。“你快說嗎，在我家你還這樣，真是的。”他終于開口了，低著頭說：“我，我媽媽給我買了新樂高，我想邀請你和我一起拼，可以嗎？”我立馬答應了。他看著我，笑了。

我來到他家，他把新樂高拿出來，正好有兩個，我們一人一個。他說：“還是老樣子，看看誰拼的快。”我點點頭。于是，我們就各自對照各自的圖紙，仔細的比對著每一個零件，小心翼翼地拼著，我看他剛才的愁容都不見了，現在滿臉笑容。

“哎———”我長舒了口氣，伸了伸腰，轉了轉脖子，拼了三個多小時，終于拼好了。我看他還在封層，那我這次一定贏了。嘿嘿。我準備洗個手再回來欣賞我的“佳作”。

在洗手時，我聽見“砰”的一聲，又聽見他大叫了一聲“啊”。我趕快關掉水龍頭，跑出來，看見我剛剛拼好的樂高摔在地上，零件灑了一地。他連忙去撿，我大聲說：“你干什么。”他不敢直視我，低頭小聲說：“對不起，我不是故意的，我就想看看……”。

“我才不信”。我毫不猶豫拿起他的樂高，重重地摔在地上。“你”。“你什么你，你把我的樂高摔壞了，我還不能摔你的嗎。”我生氣的說。他不說話了。他看著一地的零件，瞬間眼眶紅了起來，眼淚一滴一滴的流下來，這是我第一次見他哭，他一邊哭一邊說：“我本來想拼好之后，送給你一個……”

他用手不停地擦著眼淚。看著他傷心的樣子，我后悔剛才那樣沖動，毀了我們之間的友誼。

他怎么了作文600字 篇三

誰也不知道他怎么了，只知道他走進來的時候在哭，現在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著，像是有什么傷心事兒，卡在了他的喉嚨里，讓他的抽泣聲沒辦法變成哭聲。

我們沒有一個人敢去詢問他怎么了，都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破說：“別去，他不是一個會哭的人，他現在肯定不想被人看見他在哭。”“那現在怎么辦？干看著嗎？一會兒可就上課了！”一個女生搶著說完，又一個女生開口了，她對著第一個說話的男孩說：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說什么多余的話”。

我看行，最后一個女生說的，也正是我想說的，我默默地做了一個動作示意“可以。”那個男生拿著一包我給他的紙巾，走了過去。我們看見他輕輕地拍了一下那個男生，那個男生還在不停地抽泣著，對我們派過去的男生的輕拍沒有任何反應。那個我們派過去的男生望向我們做了一個“接下來該怎么辦”的表情，而此時的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。

的確也只能他自己看著辦了。我們誰都不知道如何去安慰那個正在抽泣的男生，他從前在我們心中的形象是一個高大的開朗樂觀的男孩形象，今天走進教室的他，卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。

我們派過去的男生又輕拍了一下那個抽泣的男生，他見他還是沒有絲毫別的反應，便把那包紙巾留在了他的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰小聲地嘀咕道：“一會兒老師來了大概就知道他怎么了吧”！

他怎么了五年級作文600字 篇四

陽光灑在操場上，灑在每個同學的身上，大家都在享受下午的快樂時光。

我坐在操場，這時，黃同學邁著大步子朝我走來，她身上散發的氣息就像在噴火一般，我懵了，大腦仿佛對我說：“不好，快走！”我們班的黃同學還來不及容我思考，就狠狠地瞪了我一眼，大聲吼道：“你是不是動了我的杯子？”那聲音仿佛要讓我雙耳聾了，我不敢抬頭，大腦快速思考中……

原來是因為剛剛上完體育課的我，四肢發軟，累成了一只狗，嘴里一直嘀咕：“渴死我了，水！我要喝水。”我剛剛走到書包前，看到一個顏色特別像我的水杯的杯子，二話不說就拿起來喝了。幾位同學在一旁哈哈大笑，我還沒拿穩水杯，杯子就刮了一下。一位同學指著杯子，笑著對我說：“杯子是老黃的。”我的心在那一瞬間驚了，一定是黃同學知道然后找到我的。

黃同學緊緊地握住水杯，眉頭緊皺，雙腳張開，火山爆發了：“沒事動我杯子干嘛，為什么還要喝？”他的戰斗力達到了無限，我自知斗不動她，就把事情一五一十地告訴了黃同學。他的臉越來越紅，狠狠地拉了下衣服，“這是我最喜歡的水杯！”她又翻了個白眼，我嘀咕道：“我不就喝了一口水嗎？”沒想他越來越氣憤，我也有些生氣了，朝她大聲喊：“不就喝了一口水，刮了一下而已嗎？”我們倆怒目相視。她緊握住拳頭，用女高音大罵：“反正你以后不許碰我的杯子。”

在旁邊的女同學看不下去了，她拉開了我們倆，輕輕說道：“反正王紫涵也不是故意的，老黃也有錯，同學之間要友好，你們相互道個歉吧。”我心中有些歉意，小聲說道：“那個，對……不起！”黃同學原來的火山漸漸平靜了下來，我心中的怒火也沒了。黃同學也應了句：“算了。”

唉，看來做什么事之前要好好想想，不要沖動，沖動是魔鬼……

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