在現代教育中，如何引導孩子面對自己的成長和未來，始終是教育者們關注的焦點。最近，呼倫貝爾市兒童福利院通過組織觀影活動，借助熱門影片《哪吒2》引發了一場關于教育理念的熱烈討論，給我們帶來了許多深刻的思考。 影片《哪吒2》中的核心理念“我命由我不由天”，深深打動了五年級的小福。他從中領悟到自己能夠決定命運，增強了自我意識和責任感。正是這種自我掌控感，讓孩子們在成長的歲月中得以探索與進步。 而二年級的小秋則從哪吒的角色中看到了做真實自我的重要性。她感慨道：“哪吒的自由讓我想到，做自己就是最棒的！”這種對個性的追求正是我們教育中應當鼓勵的，幫助孩子們在現今復雜的社會中找到自己的位置。 初二的小圖對影片中哪吒的成長經歷感觸頗深，他注意到了勇氣與堅持的重要性。影片中哪吒面臨重重困難，最終依靠頑強意志克服了重重障礙，給小圖帶來了力量和鼓舞。小圖的觀察凸顯了教育不僅僅是知識的傳遞，更是鼓勵孩子在挫折中成長與蛻變的過程。 同樣，六年級的小濤則特別被哪吒與敖丙之間的友情所打動，他意識到在面對困難時，友情的力量尤為重要。小濤的感悟提醒我們，在教育孩子獨立人格的同時，也不要忽視他們在團隊合作和社交禮儀上的成長。 在觀影活動中，老師們積極參與討論，圍繞電影角色與教育理念展開了深入分析。令人振奮的是，老師們一致認為，教育是一場共同修行的過程，而非單向塑造。要信任和支持孩子，接納他們的不同，并為他們提供一個“安全邊界”，讓愛與規則并行。 此外，尊重孩子的個性也是重要方向之一，因材施教、給予選擇權將幫助孩子激活潛能，培養責任感。而在教育過程中，老師們應當善于發現孩子缺點中的“善”，通過陪伴與引導，讓孩子在試錯中成長。 此次活動不僅讓孩子們在觀影中獲得啟示，也為教師們提供了反思與成長的契機。教育，正如那場溫暖的旅程，是與孩子們共同成長、尋找答案的過程。我們期待每一個孩子都能在教育的陽光下，掌握自己的命運，勇敢追逐夢想。