孩子的健康成長(zhǎng)是父母都很關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,父母也都希望孩子能夠健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。

對(duì)于孩子的教育也是不能忽視的一個(gè)問(wèn)題,教育孩子也是要有正確的方法的。

很多時(shí)候,要想教育好孩子,得先了解孩子眼中的世界,而作為家長(zhǎng)得先蹲下來(lái),從孩子的位置和高度去看這個(gè)世界。

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給孩子隨性玩耍的時(shí)間

美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。

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家長(zhǎng)們不要一味地給孩子的時(shí)間塞滿各種各樣的活動(dòng)。

每一個(gè)孩子都需要一些隨心所欲的隨性玩耍時(shí)間。

引導(dǎo)孩子關(guān)懷他人

每一個(gè)快樂(lè)的孩子都需要能感受到與他人有意義的交集,了解到自己對(duì)于他人的意義。

要幫助孩子發(fā)展這種感覺(jué),讓孩子在日常生活中多與他人接觸。可以引導(dǎo)孩子陪他一起整理家中的舊玩具,一起捐給慈善機(jī)構(gòu),幫助那些窮苦困難的孩子;也可以鼓勵(lì)或帶領(lǐng)孩子參加義工活動(dòng)。

有專家指出,不管孩子年齡有多小,他們都能從幫助他人的過(guò)程中感受到快樂(lè),并漸漸地養(yǎng)成樂(lè)于助人的習(xí)慣。

鼓勵(lì)孩子多多運(yùn)動(dòng)

在日常生活中,多帶動(dòng)孩子做做運(yùn)動(dòng),比如玩球、游泳、跑步、騎自行車(chē)等等。

經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子能提高體能,也會(huì)變得更加開(kāi)朗。保持多運(yùn)動(dòng)的生活還能緩解孩子的壓力與情緒,還能讓他變得更加開(kāi)朗。

多運(yùn)動(dòng)還能讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。

有創(chuàng)意的贊美孩子

有時(shí)孩子表現(xiàn)得很好時(shí),不要只是單純說(shuō)一句很好。

家長(zhǎng)們對(duì)孩子的贊美要具體一些,指出細(xì)節(jié),說(shuō)出孩子具體哪里做的好,或者比上次表現(xiàn)好。

比如:“你今天有主動(dòng)跟保安叔叔說(shuō)早上好,很有禮貌哦!”

不過(guò)有時(shí)候的贊美也要注意方式,不要造成讓孩子有了錯(cuò)誤的期待。

現(xiàn)在有些家長(zhǎng)還會(huì)用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,讓孩子把贊美的重點(diǎn)放在了可以獲得哪些報(bào)酬上,而不是自己良好的行為。

家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子自己感受到,完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感,而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。

激發(fā)孩子的藝術(shù)潛能

我們都知道莫扎特效應(yīng),雖然有很多科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)了沒(méi)有所謂的莫扎特效應(yīng)。

但是讓孩子接觸美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)活動(dòng),確實(shí)可以讓孩子的內(nèi)心世界更加豐富。

有研究者發(fā)現(xiàn),每當(dāng)孩子跟隨音樂(lè)舞蹈,或者是拿著畫(huà)筆隨手涂鴉,都是孩子在用藝術(shù)行為來(lái)抒發(fā)自己的內(nèi)心世界、表達(dá)自己的情感。

而孩子喜歡舞蹈、音樂(lè)或者畫(huà)畫(huà),也會(huì)有一定的成就感,會(huì)對(duì)自己感到滿意。

經(jīng)常給予孩子擁抱

每當(dāng)孩子睡醒時(shí),給他一個(gè)擁抱;

當(dāng)孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),給他一個(gè)擁抱;

當(dāng)孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤感到驚慌失措時(shí),給他一個(gè)擁抱......

家長(zhǎng)們給孩子的每一個(gè)擁抱,都傳達(dá)給他們無(wú)限的關(guān)懷,是無(wú)聲的我愛(ài)你。有專家發(fā)現(xiàn),父母溫柔的擁抱和撫觸,可以讓早產(chǎn)兒變得更加健康活潑,情緒也會(huì)更加穩(wěn)定。

用心聆聽(tīng)孩子的心聲

沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。

想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎?不要只用一只耳朵聽(tīng),當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí),盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽(tīng)他講話。

要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話,不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完,即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。

陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí),是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。

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不要求孩子過(guò)分完美

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面,可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。

例如,嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈,干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。

下次當(dāng)你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時(shí),不妨先想想看:這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?

想象10年之后,這件事還有這么嚴(yán)重嗎?如果是No,那么就放手讓孩子去做吧。

指引孩子解決問(wèn)題

每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的里程碑,都是由系鞋帶到自己過(guò)馬路一步一步拼湊起來(lái)的。

而當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力自己解決面對(duì)的難題時(shí),是可以給他們帶來(lái)快樂(lè)和成就感的。

每當(dāng)孩子遇到阻礙時(shí),你可以這樣來(lái)幫助他:

①確認(rèn)他的問(wèn)題;

②讓他描述他的解決方式;

③找出解決問(wèn)題的步驟;

④決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助;

⑤確定他能獲得需要的協(xié)助;

賦予孩子表演的舞臺(tái)

每個(gè)孩子都有特有的天賦,何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下?

如果他們喜歡說(shuō)故事,鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng),帶著他去逛街,讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。

當(dāng)你能欣賞孩子的才能,并表現(xiàn)出你的熱情時(shí),孩子自然會(huì)更有自信心。

我們身邊的孩子所需要的,不只是衣食無(wú)慮的生活環(huán)境,他們更需要大人陪伴他去經(jīng)歷他的成長(zhǎng)過(guò)程。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的子女能成才,所以教育方式真的很重要,給孩子一個(gè)最完善的教育方式吧!

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